bert.deceuninck

In dit onderzoeksproject gingen de onderzoekers aan de slag met de aanbevelingen uit de visietekst ‘Iedereen taalcompetent’ en de geactualiseerde eindtermen voor het Vlaamse secundair onderwijs. De focus op identiteit en talige diversiteit, zoals beschreven in het eerste en vierde kernthema van de visietekst, wordt weerspiegeld in de lessenreeksen. Die Lees verder